细节绽放精彩

 


               细节绽放精彩


        教学细节往往能体现出一位教师的教学理念和教学习惯。教育无小事,这应该成为每位教师对教育的认识,成为我们自觉思考、反思的着眼点,更应该成为我们平常教学的自觉行为。


   我曾经在一本教育杂志上看到过一篇文章,虽然有几年了,但至今记忆犹新。文章写的是一名特级教师在走上讲台的一个细节。讲台上有一些粉笔灰,我们一般的做法是面向学生,随便一吹,再把课本放在讲台上,表面看来老师很讲卫生,殊不知,坐在第一排的学生可难受了,一定“吃”了不少“白面”。同样的情况,而这位特级教师的做法与众不同,只见她转过身去,和学生的方向一致,然后轻轻地吹掉讲台上的粉笔灰,接着转过身面带微笑上课。这在人们看来很容易做到的小事,可只有这位特级教师做到了。在座的老师和学生情不自禁地鼓起掌来,不住地赞叹:“特级教师就是特级教师,就是与别人不一样。”


   实际上,我们在课堂上的一言一行都是一个一个的细节,比如,一个生字的读音和书写,一个词语的理解,还有上课时不要穿走路发出响声的皮鞋,说话的语气要亲切一些。我们只有关注课堂中的每一个细节,才会生成精彩的课堂。